Culture scientifique, esprit critique et société

Les sciences façonnent nos sociétés. Climat, intelligence artificielle, santé, agriculture, énergies : les grandes questions scientifiques sont aujourd’hui au cœur du débat public. Comprendre ces enjeux, savoir distinguer les faits des opinions, exercer son esprit critique sont devenus des conditions essentielles d’une citoyenneté éclairée.
La Culture scientifique, technique et industrielle ne se limite ni aux sciences dites « dures », ni à la vulgarisation de contenus experts. Elle recouvre :

Les sciences expérimentales et techniques (sciences naturelles, physiques, numériques, industrielles) ;
Les sciences humaines et sociales, indispensables pour contextualiser les savoirs, analyser leurs usages, leurs impacts sociaux, éthiques et politiques ;
La culture industrielle et technique, dès lors qu’elle éclaire les transformations du travail, de l’innovation, de l’environnement et des territoires.

L’engagement des bibliothèques dans la culture scientifique et technique soulève une question structurante : jusqu’où aller, tout en conservant leur identité ?
Les bibliothèques sont bien plus que des lieux de savoir : elles sont des espaces ouverts à tous, où se cultivent la curiosité, le dialogue et la confiance. Jusqu’où peuvent-elles explorer la médiation scientifique tout en restant accessibles et pertinentes pour tous les publics ? Plutôt que de choisir entre expertise et ouverture, elles peuvent inventer un modèle hybride qui leur est propre, mêlant sensibilisation, expérimentation et médiation, pour devenir des actrices à part entière de la culture scientifique. Ainsi 4 axes semblent pertinents à travailler :

Les ressources documentaires, en donnant accès à une information scientifique vérifiée et en travaillant à orienter les publics sur les discours attenant aux sciences
La sensibilisation, en donnant une ouverture et une colorisation scientifique à des programmations culturelles classiques et identifiées par les publics
Au dialogue science et société, en organisant des espaces de discussions entre scientifiques et citoyens permettant d’éclairer les enjeux territoriaux ou sociétaux et en permettant la prise de parole de l’ensemble des acteurs du sujet
L’intégration de la démarche scientifique, par l’expérimentation, la science participative. En permettant à chacun d’appréhender cette démarche, d’en comprendre les différentes étapes et de l’appliquer

La commission ABF a pour vocation de structurer, légitimer et accompagner l’engagement des bibliothèques dans la CSTI.
Elle se positionne comme :